sábado, 16 de julio de 2011

A MANERA DE INTRODUCCIÓN



Para todos los profesionales de la educación supone un problema contemplar los altísimos índices de fracaso escolar. En muchas ocasiones el fallo está en una carencia de hábitos y técnicas de estudio. Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hábitos y la utilización de unas técnicas. Con un buen método de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos son inmediatos a simple vista, parece ser una ligereza incorporar dentro del programa de estudios una asignatura como ésta, que puede llevar muchos nombres (Métodos y técnicas de estudio, Metodología del trabajo universitario, Técnicas de aprendizaje universitario, etc.). Pero no lo es, pues todos debemos aprender a estudiar. Aún más ahora, que cada vez los conocimientos sobre los misterios del aprendizaje se van incrementando y la ciencia nos proporciona mejores herramientas para aprender más utilizando menor tiempo y recordándolo con mayor rapidez y por mucho tiempo. La aplicación de las herramientas estratégicas para aprender incide directamente en la reducción del número de alumnos desaprobados y finalmente en la mejora de la calidad educativa, por otro lado, es un arte entendido como el dominio de una serie de destrezas, habilidades y técnicas, que se aprenden con el ejercicio continuo y perseverante... ¡ANIMO!

viernes, 8 de julio de 2011

SEGUN JEAN PIAGET, LA META PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN...

" La meta principal de la educación es desarrollar hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores.- La segunda meta de la educación es la de formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece" Jean Piaget

sábado, 2 de julio de 2011

MAPAS CONCEPTUALES

Este es otro de las tecnicas, mas funcionales e importantes. Los mapas conceptuales son un medio muy útil para visualizar los conceptos y las relaciones jerárquicas existentes entre dichos conceptos, y fueron creados para aprovechar nuestra natural facilidad para interpretar la información cuando se nos entrega representada por medio de imágenes. Es decir, son diagramas que representan los conceptos y sus relaciones de manera jerárquica y organizada

sábado, 18 de junio de 2011

ALGUNOS PASOS PARA REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL

1. Debes leer toda la información que deseas aprender de manera rápida para obtener la idea global del contenido, deteniéndote solamente cuando necesites anotar alguna palabra que desconozcas para que busques su significado al terminar la lectura. La razón de esto último es evitar detenerte en esta primera lectura a menos que el no saber el significado de dicha palabra te haga imposible continuar, aunque casi siempre se explica el significado de las palabras desconocidas más adelante en el mismo contenido.
2. Luego debes efectuar una lectura más cuidadosa en la cual identifiques las ideas principales y secundarias. Es decir, debes extraer el tema principal del párrafo y los subtemas que lo complementan. Ejemplo, por favor lee el siguiente párrafo y analiza su idea principal y sus ideas secundarias. “El delfín es un animal que posee distintas formas de comunicarse. Para muchos es hasta un “charlatán” o un cantante de primera línea. Con su propio timbre de voz, e incluso con “dialectos” distintos entre diferentes manadas, emite silbidos ondulantes que parecen tener un sentido específico, con un mensaje y una estética